Рубрика: Консультации специалистов
Уважаемые родители (законные представители), получившие услуги в нашем консультационном центре. Просим Вас оценить качество обслуживания, ответив на несколько вопросов — пройдите по ссылке, вбив её в адресную строку Вашего браузера https://forms.gle/Ggw2ZuP94zZtGRYcA
Психологическая готовность ребенка к обучению в школе
Консультация подготовлена Колтаковой Анной. Наверное, каждый ребенок идет в первый класс с надеждой, что в школе все у него будет хорошо. И учительница будет красивая и добрая, и одноклассники будут с ним дружить, и учиться он будет на пятерки. Но вот проходит несколько недель, и малыш уже без особой охоты собирается утром в школу. С […]
Как преодолеть застенчивость и неуверенность ребёнка
Материал подготовлен педагогом-психологом Почти каждый человек в своей жизни испытывает чувство страха. Кто-то боится высоты, кто-то – змей. Но этого в жизни можно избежать. А как быть тем, кто боится людей? Прежде всего, это касается застенчивых людей и неуверенных в себе детей. Они чувствуют себя неуверенно со сверстниками на перемене и тем более на уроке. […]
Как и зачем развивать мелкую моторику?
Здравствуйте уважаемые родители! Сегодня мы с вами поговорим о важности развития мелкой моторики рук для развития речи, об одном из способов ее развития – пальчиковых играх.Хочу спросить у вас: для чего нужны пальчиковые игры и что они развивают?Игры с пальчиками развивают мозг ребёнка, стимулируют развитие речи, творческие способности, фантазию. Исследования учёных показали, что уровень развития […]
Ребёнок после операции КИ (кохлеарный имплантат). Как научить его слушать и говорить?
Материал подготовлен Коротковой Н.В. Основные принципы обучения и развития маленьких детей с кохлеарным имплантом.При обучении маленьких детей с КИ важно иметь в виду следующее: У ребенка с КИ, так же как у ребенка с нормальным слухом, процесс обучения слушанию и говорению является активным – это не столько обучение, сколько научение. Ребенок научается многому самостоятельно, просто […]
Что такое лего-конструирование? Игры с использованием конструкторов Лего для всестороннего развития ребенка.
Материал подготовлен педагогом дополнительного образования Михайловой Олесей Евгеньевной В данной консультации я хочу рассмотреть, как Лего- конструирование оказывает влияние на всестороннее развитие ребенка дошкольного возраста. И предоставить ряд игр, в которые можно играть с ребенком вместе дома.Конструктивная деятельность – это практическая деятельность, направленная на получение определенного, заранее задуманного продукта, соответствующего его функциональному назначению.Манипулируя с элементами […]
Как помочь тревожному ребенку?
Материал подготовила педагог-психолог Капустина К.С. Тревожность – состояние нервно-психического напряжения, когда нейтральная ситуация воспринимается как угрожающая. Следует отличать тревожность от тревоги. Если тревога – это эпизодические проявления беспокойства, волнения ребенка то тревожность является устойчивым состоянием. Она не связана с какой либо определенной ситуацией и проявляется почти всегда. Это состояние сопутствует человеку в любом виде деятельности. […]
Кризис 3 лет
Подготовил: педагог-психолог Коротенко А.Ю. Семь признаков кризиса трех лет: Важно отличать нормальные проблемы роста от избалованности либо от капризов малыша, связанных с нехваткой маминой любви и тепла. Негативизм. На все предложения взрослых ребенок заведомо отвечает отказом. -Машенька, пойдем гулять? -Нет , не пойдем! Ну хорошо, тогда дома поиграем! Не-ет не хочу дома! -Пойдем тогда в […]
Когда же вести малыша к логопеду?
Здравствуйте, уважаемые родители! Меня зовут Голева Татьяна Сергеевна, я являюсь учителем-логопедом консультационного центра «Гармония». Очень часто родители просто не знают когда обращаться к логопеду. Есть родители, которые переживают, что их ребёнок в 3 года не выговаривает звук «Р», а ведь их тревожность может влиять и на общее развитие малыша. Есть родители, которые, напротив, с девизом […]
Нормы речевого развития по возрастам
Материал подготовлен консультантом-педагогом по развитию речи Козарезовой Еленой Анатольевной Уважаемые родители!Формирование речи происходит у человека сразу после рождения, когда новорожденный учится воспринимать и понимать родителей, слушать и слышать, воспроизводить звуки (гулить, лепетать). Первая улыбка − это тоже речевое развитие. Ошибочно думать, что речь зарождается, когда малыш произносит первое небольшое слово.